5月21日,语文教育大会青少年读写素养浙江分论坛在浙江广播电视大学(德清学院)顺利召开。众多高校学者、校长以及一线教师汇聚一堂,聚焦“青少年读写素养”,展开探讨交流,为青少年教育发展建言献策。
论坛由中国语文报刊协会主办,德清县教育局、中国语文报刊协会校园文化分会、中国语文报刊协会课堂教学分会、重庆课堂内外杂志社协办。
活动主办单位——中国语文报刊协会代表王晨会长致辞表示,广大青少年是祖国的未来、民族的希望,为青少年学生创设良好的读书、写作环境,需要全社会的共同努力。举办一场以“青少年读写素养”为关键主题的论坛,共研共议语文教育研究成果和一线实践经验,既是中国语文报刊协会贯彻党的教育方针、推进全民阅读工作的重要举措,也是践行自身担当与使命的具体行动。希望从“青少年读写素养”这个小切口开始,写好语文教育“大文章”。
当天上午,北京大学中文系丛治辰副教授和浙江大学文学院翟业军教授分别作了关于《写作的重要意义与基本方法》和《以读促写——阅读如何通往写作》的主旨演讲。丛治辰副教授在讲座中阐述了写作的重要意义,认为写作是对逻辑的训练,写作建立了一个人合理有效的思维方式和日常逻辑思维;
翟业军教授则从“从读到写,读写融合”的角度,以《药》《故乡的食物》等篇目为例,深入浅出地分析了阅读通往写作的方法。两场讲座,在理论研究的视野中寻找阅读与语文教学、青少年阅读写作与人文的共振,探索科学的、有深度的语文读写教育。
当天下午,多位专家、教师共同开展了主题为“青少年读写素养提升路径”的圆桌论坛,聚焦更切入教学实际层面的话题。
圆桌论坛上半场由北京市教育科学研究院基础教育研究中心高中教研员、北京市语文特级教师连中国主持,华东师范大学中文系副主任、教授汤拥华,浙江师范大学文学院教授潘正文,华东师范大学附属杭州学校语文教师朱亚芬,浙江元济高级中学语文特级教师徐桦君等畅谈语文教学在青少年读写素养的培养过程中发挥的作用以及当下语文读写能力评估现状等话题。
圆桌论坛下半场由德清县第一中学语文教研组组长、湖州市教学能手张春梅主持,浙江大学文学院教授翟业军,杭州师范大学人文学院教授李海明,浙江省教科研先进个人,语文正高级教师贾桂强,玉环市高中语文教研员、“春蚕奖”获得者陈青柳等探讨“指向创新人才培养的语文教师素养提升”、中学与高校如何接好核心素养培养的“接力棒”等话题。
论坛最后,中国语文报刊协会课堂教学分会理事长、华东师范大学附属杭州学校校长、特级教师马骉作总结发言,回顾了论坛的相关内容,总结了论坛的价值与意义。他表示,本次论坛有三个方面的显著特点:第一,主题明确;第二,内容丰富、精彩;第三,具有一定指导性和引领性。论坛碰撞出的种种理念、思路、方法,为新时代语文教育发展提供了新的视角。马骉希望,共话语文教育的研讨活动能在更广袤的土地上开花结果,为语文教育的未来发展提供更多思路,为推进中国语文教育贡献力所能及的力量。